教师教育论文降重最有效方法
1、修改结构：句子被检测系统标成红色，说明该语句和数据库中某篇论文的重复率过高，我们可以改变这个句子的整体结构，调整句子主谓宾的顺序，也可以采用疑问句，肯定句等其他的常规句式，来躲过查重系统的筛查。
论文理论部分怎么降重
以下是一些降低论文理论部分重量的方法：
有没有快速对论文降重的方法和技巧
要找到快速降重的方法，首先必须了解查重的软件，分析它的检测特点和规律，然后有针对性地规避。查重一般用的比较多的是知网的查重，除此之外，还有其它一些商业的查重软件。无论哪种形式的软件，要避免重复率高的问题，可以从以下几个方面着手：
一是减少引用，引用多了，会提高你的重复率。
二是在原话的基础上进行改写，把秩序进行颠倒。比如“牛鞭效应是放大了的效应，它是基于一种经验判断”可把它改写为：“具有经验判断性质的牛鞭效应是一种放大了的效应。”
三是克服文章结构上的相似性。可以把别人文章的结论变成自己开篇的假设，然后进行认证。
这些方法都是一些投机取巧的方法，做学问要有坐冷板凳的精神，如果说没有这种精神，那就做不好学问。
上面例举的方法，不一而足，希望对你有所帮助。