怎样写论文呢
1绪论（可直接套用）1.1研究背景1.2研究意义1.3研究方法1.4框架结构1.5可能的创新点2理论基础与文献综述2.1相关理论基础2.2XXXX文献综述2.3XXXX文献综述3XXXX企业现状与问题3.1现状分析先分析行业现状，再分析企业现状3.2存在问题4研究假设与问卷设计4.1研究假设变量因素，即影响因素4.2问卷调查设计★★★注意3 4 部分的衔接，符合逻辑结构！在第4部分，研究假设时可以先做一个“引言”：通过分析xxxx企业的发展现状和存在的问题，来说明需要研究的XXXX的优势，接着引出研究变量。5实证分析与假设检验5.1验证性因子分析5.2信效度分析5.3相关性分析5.4线性回归分析5.5实证结果SPSS数据分析6对策建议6.1完善XXXX6.2健全XXXX6.3优化XXXX6.4构建XXXX6.5营造XXXX问题与对策一 一对应！！！有几个问题写几个对策（关键）结 论致 谢参考文献附录A 问卷调查附录B XXXX
研究生写论文前要查看很多文献资料，看文献主要看哪部分，怎么有效的总结
研究生写论文前少不了阅读大量文献，对于一个不爱阅读的人来说简直就是渡劫。关注如何高效的阅读文献大家都强调阅读文献的顺序、如何做笔记、怎么做文献管理。这些常规的技巧已经有很多答案了。那么、刺猬来说说高效阅读文献最重要的一点，带着目的去阅读，通俗点讲就是你想通过阅读文献获得什么？带着问题阅读文献获取研究知识背景了解研究进展和动态寻找立论依据、参考实验方法总结思路找到适合自己的选题科研思路和实验设计给你的启示论文的格式与写作的技巧有哪些值得参考阅读目的搞清楚了，接下来我们来看看阅读文献应该具哪些基本能力阅读文献应具备的能力（1）数据检索的能力：找出相关方向并有代表性的文献，尽可能的全。（2）资料筛选的能力：准确找到自己想要的信息，有的不需要阅读全文。（3）文献的系统组织能力：有效的整理出文献片段知识，总结，自己组织成一个有系统的文库。（4）论文的分析能力：要有能力逐篇分析出文献的优点与缺点，精确判断其对我们的科研工作的指导意义。文献阅读步骤刺猬在阅读文献时喜欢带着问题去精读，下面几个问题仅供大学参考：带着目的去阅读阅读文献很重要，在这里刺猬希望我们每一位研究生都可以从中收获到一些经验，让我们的研究生涯更上一层楼。最后向大家推荐一下文献下载网站：爱学术是一个专业的学术文献交流平台，我们精心挑选有影响力、有特色的机构为广大用户提供有价值可利用的学术文献，2亿篇文献资料免费查阅（知网、维普、万方、SCI文献均可下载，无须账号），不间断更新数据，网站专为学生、老师、科研人员、评职称及相关行业资料需求者用户提供专业的学术文献、资料查找；及论文查重、降重、pdf转word等服务。
毕业十几天了，突然被叫回学校弄论文查重是怎样的体验
答题/帅小西De–期待为您解惑！不少大学的2019年毕业生，6月初离校回家休息一段时间，陪陪父母后7月初正式开始人生的第一份工作。小西已毕业不短时间，不清楚如今企业7月入职还是半年工龄、年终奖发一半吗？之前，一个朋友毕业后混的不好，作为HR来母校大学校招时，和她聊起为何不是要求毕业生6月尽快入职，她给我的答案。学校论文查重严格这个事情国内高校2019年都有发生，但是毕业10几天后被叫回，真心有点折腾人啊！其实，在家"修改"下论文同样没问题的，硬叫回学校后住宿、吃饭不太方便。此事追本溯源的话，必须将"锅"甩给"翟博士"的学术不端事件，他随口一句“我不知知网”，最终"毁"了他的"学霸"人设，也坑了不少"懂知网"本科、硕士和博士啊！简单的说，光小西认识的博士生，不止2人"被延期"到2019年12月答辩，被要求将学位论文再精细"打磨"一番。学生圈内常流传一句"没有毕不了业的硕士"，但是2019年5月严格的送审、答辩把控下，无法送审或答辩未通过导致的硕士生延期比例显著增加，如小西熟悉的一个重点（培育）学科约有10%（2/21）的硕士生延期半年毕业。首先，教育主管部门论文抽查已毕业一年学生的论文，刚毕业10几天在时间上来得及做修改调整。比如2019年4、5月，不少大学甚至要求2年内毕业的学生，在导师的沟通下，再次修改下学位论文(不修改也得确认），避免被抽查为不合格。同时，学校也会进行一轮自查，随机抽选一部分论文送给校外专业评审。也许你会问：不是应该上传了吗？其实，不少大学的学位论文都留在自己的图书馆数据库，而不是共享到知网，或者延迟共享到网络。为什么这么做？还不是提高收费闹的。其次，还有种可能是你们学校或学院的答辩要求有些"瑕疵"，如重复率要求比较宽松（20-25%），在发生"翟博士"事件后没有引起足够重视，也没有进行严格要求。导致学生毕业后，发现系统内不少论文的重复率超过预期，仅有可能无法通过一年后的论文抽查。没办法，只能将大家再召集回来，进行修改将重复率压到5-10%内。同时，小西在看自己每年的毕业生论文查重结论时，除了比例，更关心哪些是重复率高的"章节"。比如引言部分稍高些没有问题，但是结果与讨论部分重复率高就不是件简单的事情，得找到原因并修改。而且，结论、讨论部分重复率过高，很容易引发学术不端。其实，不少双非大学，今年首次启动了校内预审、校外"盲审"、毕业后校内抽查等环节，不止学生，部分老师同样不是很适应呢！相信2020年论文查重、毕业生答辩等环节会更加严格，之前不少大学"形同虚设"的预开题、中期报告也越发正规与严格，且有进行量化评分，将用于考核学位论文是否符合送审条件等。毕业十几天，突然被叫回学校论文查重的体验遇到这件事的体验，换成谁都不会开心的，可能还会有不小的抵触情绪。但是小西作为研究生导师，个人建议你和导师及时沟通好，将自己的学位论文修改到位后再上传到校图书馆系统。之前是否有主观的"抄袭"现象已不是这个时间点考虑的事情。若是你学位论文结构、逻辑不好，写作问题等，导致论文抽查不合格对于你个人影响不大，不会取消学位，但是你的导师会比较倒霉，如暂停3年硕士招生、评优等。可是，要是你的学位论文重复率过高，被判定为"学术不端"，导师倒霉的同时你有较大的可能性被取消已授予的学位。以之前发生的个例来说，被取消学位后，基本的工作也将"丢了"，日子也会变得比较困难。若是引言部分重复率有点高，小西给个小建议就是将你引用的同类型文章进行一个归纳总结，如做成一个表或图，将别人的科研成果进行有效的汇总和处理，而不是简单的描述下别人的实验过程和结果。在将表或图的内容、数据对比后，形成的内容才是你"读透文献"后凝练的内容。而且，去掉之前的这类"描述"后，换上图表，论文更美观的同时，重复率也会低不少，你觉得呢？小西的答题肯定有些许不到之处，欢迎各位朋友批评指正，谢谢大家！▼小西期待您的关注与点赞，这将是我答题最大的收获！